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中美园艺本科生培养课程结构体系的比较研究

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通过中美园艺本科生培养课程结构体系的比较研究,对中美园艺本科生培养课程结构体系各自的特点有一个新的认识,尤其是对思想政治课、人文社会课、外语课、体育课、实践技能训练课等课程设置有全新了解,对于我国正在进行的高等农业教育改革有一定的借鉴意义。

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来源
《高等农业教育》 |2003年第7期|92-95|共4页
作者
陈昌意; 邓占鳌; 罗正荣;
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作者单位

华中农业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G649.712;S6－4;
关键词
高等农业教育; 课程设置; 本科; 园艺专业; 课程结构; 比较教育; 中国; 美国;

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