首页> 中文期刊> 《神州》 >音乐课堂中神奇的小纸条

音乐课堂中神奇的小纸条

         

摘要

音乐因其教学的特殊性,与学生之间交流与沟通比较少.怎样走进学生心奏响师生情感的和音呢?我通过一个不起眼的小纸条在音乐课中间的运用,解决了不少的难题.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号