首页> 中文期刊> 《东方娃娃:保育与教育》 >儿童视角审视下的“适宜高度”——《3-6岁儿童学习与发展指南》精神在农村幼儿园的贯彻与落实

儿童视角审视下的“适宜高度”——《3-6岁儿童学习与发展指南》精神在农村幼儿园的贯彻与落实

         

摘要

cqvip:随着《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,全国近几年掀起了学前教育的改革热潮。《指南》从关注了解3~6岁幼儿的年龄特征、发展轨迹这个视角,诠释了幼儿园工作的价值,给我们带来了震撼和冲击。《指南》的出发点是“儿童本位”观,倡导从儿童的视角出发,创设环境、设计活动,用儿童的视角,倾听、观察、思考、教育,让儿童成为教育的真正主体,让教育变得更加生动有趣。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号