学生参与研学旅行课程开发探究--基于武汉市6所试点小学的调查

严月娟; 韩芳

首页> 中文期刊> 《教育参考》 >学生参与研学旅行课程开发探究--基于武汉市6所试点小学的调查

学生参与研学旅行课程开发探究--基于武汉市6所试点小学的调查

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学生参与研学旅行课程开发,是课程满足学生成长的要求。本研究通过问卷调查,从学生对研学旅行性质的认识、参与研学活动的广度、研学旅行课程目标的拟定、课程内容的选择、课程的实施、课程的评价六个方面对武汉市研学旅行试点小学学生参与研学旅行课程开发的现状进行了调查。调查结果显示:当前小学生对研学旅行活动的性质有较高的认知水平,参与学生人数较多,总参与率达79.1%。调查中也暴露出不少问题:学生并非全员参与,背离了研学旅行政策的初衷;学生参与课程开发的深度不够,仍然是被动地完成课程学习;学生参与课程实施以听讲为主,忽视了个体体验与感悟;学生参与课程评价注重研学成果,过程评价严重缺失。针对上述问题,提出相应的对策与建议。

著录项

来源
《教育参考》 |2021年第5期|P.62-69|共8页
作者
严月娟; 韩芳;
展开▼
作者单位

江汉大学教育学院湖北武汉430056;

江汉大学教育学院湖北武汉430056;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
研学旅行; 课程开发; 学生参与;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教育均衡化视角下乡村小学研学旅行活动课程开发——基于北京市房山区34所乡村小学的调研 [J] . 曲小毅 ,黑岚 . 北京教育学院学报（社会科学版） . 2020,第003期
2. 小学研学旅行本土化课程开发探究 [J] . 陈迎春 . 新课程研究：中旬 . 2019,第008期
3. 基于建构主义学习理论的研学旅行课程开发探究 [J] . 谭健 . 新一代：理论版 . 2020,第023期
4. 浅析基于关键能力的小学研学旅行活动课程开发 [J] . 杨福松 . 教学管理与教育研究 . 2019,第019期
5. 基于ADDIE模型的研学旅行课程开发——以福州市小学阶段历史文化类型为例 [J] . 高仁爱 . 林区教学 . 2019,第011期
6. 研学旅行导向下的独立旧工厂区更新策略探究——以咸阳市彩虹集团老厂区为例 [C] . 刘倩茹 ,陈晓键 . 2018中国城市规划年会 . 2018
7. 小学研学旅行课程开发研究——以F小学“汉字文化”研学旅行课程为例 [A] . 赵妍 . 2019

学生参与研学旅行课程开发探究--基于武汉市6所试点小学的调查

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅