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浅谈小学低年级语文的教学方法

         

摘要

小学低年级的学生年龄小,活泼好动,自控能力差,存课堂上注意力不易集中,这也给我们的课堂教学带来了困难:,根据低年级学生的认知特点,我认为存教学中可以从以下儿点人手。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2013年第10期|8|共1页
  • 作者

    白雪;

  • 作者单位

    内蒙古自治区牙克石市库都尔小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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