对'五步'提高中学物理课堂教学效率的研究

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教学中通过探索研究基建立了一套五步提高效率的物理教学模式,模式中体现了物理思维的课堂化,物理课堂的科学化,物理教学的模式化.为促进学生学习物理知识,实现终身探索研究物理打下了较好的基础.同时,也提高了学生对物理知识理解,实现了教学中,获取物理知识和培养学生能力的双丰收,得到了学生、家长、学校、社会的普遍认可.

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来源
《中国校外教育（美术）》|2017年第4期|99,101|共2页
作者
董明华;
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作者单位

唐山市丰润区姜家营乡中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
物理教学; 教学效率; 五步;
入库时间 2023-07-24 19:28:18

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