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如何开展生活化的小学数学教学

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摘要

结合教学研究经验,基于"生活化"小学数学教学的教学目标,深入研究小学数学的教学现状,并探讨开展生活化小学数学教学的重要意义,为探究如何有效开展生活化小学数学教学新型模式提供基础,谨此希望能够通过研究,解决现有小学数学教学方法存在的问题,并对该领域研究做出贡献。

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来源
《中国校外教育》 |2016年第16期|62-62|共1页
作者
卢圣杰;
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作者单位

山东省济南市长清区万德镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 生活化; 教学误区; 意义; 途径;

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