首页> 中文期刊> 《中国校外教育：上旬》 >导致小学数学教学“数学化”缺失的因素探析

导致小学数学教学“数学化”缺失的因素探析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

现今的小学数学教育,课堂越来越生活化,而数学化却在缺失。探讨了导致数学化缺失的因素,希望数学教育能克服种种困难,最终取得理想的数学化教育目标。

著录项

来源
《中国校外教育：上旬》 |2013年第s1期|P.270-270|共1页
作者
佘月彩;
展开▼
作者单位

山东省滨州市北海经济开发区马山子镇中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 数学化; 教学目标;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 导致小学数学教学“数学化”缺失的因素探析 [J] . 邓鹏1 . 新作文：教研 . 2019,第007期
2. 浅谈小学数学教学中“数学化”缺失原因及解决对策 [J] . 郑洁琼 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第007期
3. 试谈小学数学教学数学化缺失 [J] . 陈勇 . 文学少年 . 2021,第035期
4. 小学数学教学“数学化”缺失解析 [J] . 宗立嗣 . 成功 . 2021,第009期
5. 小学数学教学数学化缺失探讨 [J] . 李振南 . 家庭．育儿 . 2020,第008期
6. 新课标下小学数学教学方法探析 [C] . 崔红红 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 小学数学教学生活化影响因素的研究 [A] . 沈冰冰 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号