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教育经济学的20年--从教育社会科学全面的视点

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摘要

教育经济学作为一门学科自60年代成立到80年代取得了迅速的发展.本文对教育经济学发展的20年作了概括性的归纳和介绍,对其理论发展的性质进行了分析.通过分析可以认为,基于丰富的理论积累和统计结果,教育经济学作为一门有20年历史的学科,其思辨性的发展对教育社会学研究在理论和方法上具有宝贵的启示意义.

著录项

来源
《教育与经济》 |2005年第1期|1-5|共5页
作者
金子元久; 刘文君;
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作者单位

东京大学,教育学研究科,日本,东京,140-0001;

东京大学,教育学研究科,日本,东京,140-0001;

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正文语种 chi
中图分类各科经济学;教育经济学;
关键词
教育经济学; 人力资本理论; 所得分配; 经济发展; 教育社会学;

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