重视学法指导,培养数学自学能力

林代娣

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随着义务教育的不断深化改革与发展,我国小学阶段的教育及教学对素质教育的教学目标提出了更高的要求。因此,不断加强对学生学习方法的有效指导、不断培养学生的自主学习能力是当今小学阶段教育及教学的关键所在。任课老师在进行课堂教学的时候,不仅仅要关注学生对问题解答的最终结果,更要关注和引导学生解答问题的具体过程及方法,使学生在学会知识的同时也要会学知识。自主学习能力的培养和提高,不仅仅是当今教学目标的明确规定,同时也是关系到学生未来长远发展的关键因素。因此,小学数学任课老师在教授学生理论知识的同时,更加要重视对学生学习方法的指导和启发。本文则对如何通过学法的有效指导,提高学生的自主学习能力进行了详细的论述。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第23期|1-1|共1页
作者
林代娣;
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作者单位

[1]福建省南平市西芹中心小学;

福建南平353000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
小学数学; 课堂教学; 方法指导; 自主学习能力;

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