基于兴趣培养的小学数学图形与几何教学策略

陈萍花

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基于兴趣培养的小学数学图形与几何教学策略

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图形与几何是小学数学教学中的重要内容,对于学生形象思维能力和创造性思维的发展起着重要的影响。在新课程改革的环境下,小学数学教师要改变传统的教学观念,提高学生对数学的学习兴趣,使学生能够带着充足的好奇心参与到数学知识的探索中来,从而使学生的学习潜能充分地释放出来,能够摆脱课堂教学的限制,真正地获得学习的能力。因此,针对小学数学图形与几何方面的教学,教师也应当探索基于兴趣培养的有效教学策略,帮助学生更好地消化吸收这部分知识。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第9期|P.1-1|共1页
作者
陈萍花;
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作者单位

江西省鹰潭市余江区杨溪乡中心学校杨溪小学江西鹰潭335208;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
信息技术; 图形; 几何; 实践操作;

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