强化小学科学实验培养学生科学素养

机译：拥抱错误培养学生科学素养

机译：立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养

机译：增强现实科学实验室中的连接主义学习环境可提高科学素养

机译：教学资料对争论驱动查询模型的有效性，以培养学生的科学素养

机译：小学服务学习：培养学生公民的关键。

机译：科学素养技能测试的使用表明基本素养是科学素养的重要贡献者

机译：小学科学教学1：科学素养背景下的一组继续教育教师的概况基础科学教育：在科学素养背景下不断形成的一批教师的概况

机译：环境评估将太平洋西北实验室氡发生器从生命科学实验室II，里奇兰北区，生命科学实验室I，300区域移动，并继续用于物理和生物研究。

机译：小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。

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