对分课堂在心理学教学应用的研究综述

杨美荣; 党玉敬

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为了探讨对分课堂这一教学模式在心理学教学效果的应用状况,本研究从概念、基本模式、教学应用和效果等方面进行归纳总结,分析该模式在心理学课程中的实施效果和制约因素,从而提出建议和改善方法。作为我国创新教学课堂模式新成果之一,对分课堂在心理学专业各个课程中被广泛应用和推广,不仅获得了丰富的教学实践经验,还具备最新的理论成果,该教学模式为心理学教学中的改革和教学模式创新研究提供参考。

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来源
《教育进展》 |2023年第6期|3213-3216|共4页
作者
杨美荣; 党玉敬;
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作者单位

华北理工大学心理与精神卫生学院唐山;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
对分课堂; 心理学教学; 教学方法;

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