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李方安;
曲阜师范大学教育科学学院 山东曲阜273165;
自我发展; 内生动力; 价值逻辑; 质量标准;
机译:关心教师的情感:对教师自我发展的思考
机译:专业教师自我发展准备的计算机诊断
机译:基于非正式学习的专业自我发展:以中国某大学外语教师为例
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机译:研究教师教育中可能的自我发展:候选人对希望,恐惧和策略的看法
机译:自我发展问题-对萨基斯人(CHWs)的看法评估他们参加HBNC计划的自我发展结果
机译:自我教育和自我发展对于专业人士发展的重要性高等教育中外语教师的能力 ud(自我教育和自我发展对于高级军事教育机构中外语教师专业能力发展的重要性)
机译:自我发展领域:领导者发展的被遗忘领域。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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