发挥乡土特色资源优势 开发综合实践活动校本课程

陆纬

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摘要

综合实践活动课程资源的开发在充分挖掘学校课程资源的同时,要研究和分析地方条件,充分挖掘地方自然资源、社区资源、人文资源等方面的课程资源,体现课程资源的地方特色。我校从参加基础教育课程改革以来,虽然对综合实践活动的实施进行了探索,但由于种种主客观方面的原因,存在这样那样的问题：实施中对尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长不够;体现学校的特色不够;反映学校所在社区的特色不够……特别是综合实践活动如何因地制宜地开发和利用地方特色打造校本课程资源仍然是个薄弱环节,下面我就谈谈如何利用皂河镇的地方资源,进行综合实践活动校本课程资源的开发与利用。

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来源
《小学科学：教师》 |2015年第3期|122-122|共1页
作者
陆纬;
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作者单位

宿迁市湖滨新区皂河中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国教育事业;
关键词
综合实践活动; 校本课程资源; 地方资源; 乡土特色; 皂河镇; 人文资源; 资源优势; 社区资源; 地方特色; 综合实践能力;

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