“赏—译—评—研”体验式翻译教学模式的创新——以周领顺教授系列翻译教材为例

马明蓉

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翻译实践能力与翻译科研素养在当前社会、经济发展对复合型人才的要求中占据越来越重要的地位。然而,我国的翻译教学模式仍远不能满足社会对人才的需求。国内许多学者倡导基于体验哲学的体验式学习。周领顺教授先后编著的三部翻译教材创新了体验式翻译教学模式,以学生译者的"赏—译—评—研"一体化翻译过程为特色,以学生译者为课堂活动的中心,能切实有效地改善翻译教学的效果。

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来源
《翻译论坛》 |2017年第4期|52-57|共6页
作者
马明蓉;
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作者单位

常州工学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
体验式学习; 翻译教学; 翻译教材; 翻译过程;

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