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立足课堂,让学生主动学习

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摘要

教学在于课堂,学习在于主动。立足课堂,发挥学生的主观能动性,让学生主动学习,提高课堂效率是我们的教学目的。本文结合自身的教学实践将从“想方设法,激发兴趣”“自主探索,体验成功”“把握时机,适时引导”“参与其中,引发主动”这四方面来简单阐述作为教师如何在课堂上引导学生主动学习。

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来源
《基础教育论坛》 |2015年第2期|P.12-13|共2页
作者
张红蕾;
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作者单位

江苏省张家港市妙桥小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂效率; 引导学生; 主动学习; 教学目的; 主观能动性; 教学实践; 激发兴趣; 把握时机;

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