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关注数学活动培养数学素养

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摘要

在日常教学中,开展数学活动引导学生主动参与,有利于提升学生的数学素养,有利于提高学生的学习水平.开展初中数学活动培养数学素养的主要策略有:题材与设计互佐;参与与引导相辅;过程与成功并重.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2016年第8期|22-23|共2页
作者
陈剑飞;
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作者单位

长乐第一中学一分校,福建长乐 350202;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学活动; 数学素养; 初中数学; 日常培养;

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