首页> 中文期刊> 《福建教育》 >言语为“经”,思维为“纬”——以《月球之谜》为例

言语为“经”,思维为“纬”——以《月球之谜》为例

         

摘要

《月球之谜》是人教版三年级下册一篇介绍月球知识的科普类文章,紧扣"谜",以"谜"为切入点,辐射全文。文章自然科学的严谨和无限美好的想象巧妙融合,言语的习得和深入的思考有效结合,潜藏着不一样的表达理趣。教师应根据教材编排及学段特点、学生学情和文本特质,把握文本的核心价值,提高学生的语文素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号