幼儿园户外体育活动的有效组织——以“好玩的纸箱”为例

李美玲

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幼儿户外体育活动绝不是简单地玩器械,而是需要教师用心投入材料和组织游戏,使户外体育活动更具科学性、成效性,更富特色性、趣味性,从而激发幼儿的兴趣,吸引幼儿主动、有效地参与体育锻炼。我们通过实践研究,立足于挖掘和开发本土资源——纸箱材料,开发和投放自制的纸箱作为体育器械,开展丰富多样,具有趣味性和科学性的户外体育游戏,锻炼了幼儿多方面的能力。一、坚持＂以幼儿为主体＂的创设原则我们紧紧围绕纸箱材料的开发,深入了解幼儿感兴趣的活动。

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来源
《福建教育》 |2016年第22期|P.28-29|共2页
作者
李美玲;
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作者单位

晋江市陈埭镇湖中幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类幼教人员;
关键词
体育活动; 成效性; 体育游戏; 本土资源; 体育器械; 小组讨论; 趣味体育; 单脚跳; 特色性; 老狼;

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