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在一生学习的起点,养成阅读习惯,让阅读成为生活方式,远比关注＂起跑线＂有价值。在这个问题上,我们不难看到错误的教育观导致的落后状态。在一些学校,部分教师误认为＂阅读＂仅仅是语文学科的任务,只有阅读语文书才是阅读,而不认为阅读是人的基本能力。他们禁止学生阅读课外书,只迷信＂用时间换分数＂,只要文凭,不要文化。所谓基础教育,是对一生起作用的教育,学校教育必须恪守常识。任何短视行为,

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来源
《福建教育》 |2016年第46期|P.7-7|共1页
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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
阅读习惯; 声音; 学校教育; 生活方式; 语文学科; 基本能力; 学生阅读; 基础教育;

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