在情境中促进交流升华情感——北师大版三年级下册《怎样保护动物》教学设计

机译：北师大版小学《语文》三年级(上) 复习建议(附试卷)

机译：平衡情感与道德：跨文化管理教育中的交流情境学习与民族志

机译：四种基本情绪情境下日本年轻人基于文本的交流中的情感传递模式

机译：迈向机器中的情境感知情绪智能：计算情感状态的情境适当性

机译：在测量中促进学生的数学交流：三年级老师的认知和实践。

机译：情境中的面孔：情境对情感面孔处理的影响的综述和系统化

机译：护理专业人员在肿瘤学终端情境中的焦虑和情感在肿瘤学终末情境中的护理专业人员的感受和护理专业人员在肿瘤学终末情境中的焦虑和感受

机译：促进狩猎遗产和野生动物保护：行政命令13443指示的休闲狩猎和野生动物保护计划

机译：重组突变蛋白保护组织细胞因子，哺乳动物细胞反应性重组组织保护细胞因子，分离的核酸分子，载体，表达载体，基因工程细胞，细胞，药物组合物，保护，维持或增强分离的细胞，组织或器官的活力的方法哺乳动物的组织，使用重组组织保护性细胞因子，在哺乳动物中促进分子通过内皮细胞屏障转座的方法，以及通过内皮细胞屏障通过转座细胞转运分子的组合物

机译：利用存储情感反应的数据库计算与情境有关的情感反应基线水平

机译：在具有情感情境的内容中呈现广告的方法和装置