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体验·感悟·应用

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摘要

一、让学生在真实的情境中体验数学陶行知说：“生活即是教育。”小学数学教育应真正关注儿童关心什么，经历了什么，对什么感兴趣，在生活中发现了什么．将学习与儿童自己的生活充分地融合起来．让他们在自己的生活中去寻找、发现、探究、认识教学．从而激发学生学教学的兴趣．让学生在不知不觉中进入数学的学习。

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来源
《福建教育》 |2005年第12A期|41|共1页
作者
林武;
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作者单位

福州市屏西小学;

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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
应用; 感悟; 小学数学教育; 体验数学; 生活; 学生; 陶行知; 儿童; 学习; 发现;

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