基于班级互动评价系统（CLASS）,提高师幼互动质量

段帆

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基于班级互动评价系统（CLASS）,提高师幼互动质量

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班级互动评价系统（Classroom Assessment Scoring System,简称CLASS）是由美国学者提出的一个评价师幼互动质量的标准化观察工具。它聚焦师幼互动,把关注的焦点放在教师和幼儿的互动过程,强调过程性质量,对我国幼儿园教育评价研究和实践具有重要的借鉴意义。师幼互动是指教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其过程,也是教师内在的教育观念、教育能力和外显教育手段、教育行为相结合的综合表现,高质量的师幼互动是幼儿园教育质量的保障。

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来源
《福建教育》 |2018年第8期|P.44-46|共3页
作者
段帆;
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作者单位

深圳市彩田幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类幼教人员;
关键词
师幼互动; CLASS; 评价系统; 幼儿活动; 教育能力; 班级教育; 美国学者; 相互作用; 幼儿思维; 学前教育;

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