理解“学习”：园本教研回归儿童视角的关键

姚文峰

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cqvip:园本教研是幼儿园提升保教质量的重要途径。园本教研的目的在于真实地解决幼儿园保教活动中存在的问题,提升教师的专业素养,从而更好地促进幼儿身心的和谐发展。因此,园本教研的最终落脚点在于幼儿的发展。园本教研目的的实现,要求教师在教研的过程中从成人视角转向儿童视角。＂以学定教＂的理念为园本教研提供了重要的理论支撑。但目前,园本教研固守成人视角的现象仍广泛存在,视角转换成为园本教研进阶的瓶颈。

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来源
《福建教育》 |2018年第34期|P.13-15|共3页
作者
姚文峰;
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作者单位

福建幼儿师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类幼儿园管理;
关键词
园本教研; 儿童视角; “学习”; 回归; 成人视角; 幼儿园; 保教质量; 专业素养;

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