小班社会活动:甜甜的招呼

林妙芳; 许冰灵(点评)

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小班社会活动:甜甜的招呼

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cqvip:【设计思路】1.关注幼儿在成长过程中遇到的"真问题"。(1)小班幼儿交往主动性不够。晨间接待中大多数幼儿在打招呼时,眼睛没有看着老师,声音也比较小,只有少数幼儿能够自然、大方地回应教师。小班幼儿喜欢和熟悉的人交往,但主动发起交往较为困难,即便是与班级老师打招呼也比较被动。(2)小班幼儿交往技能较欠缺。

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来源
《福建教育》 |2020年第16期|P.24-26|共3页
作者
林妙芳; 许冰灵(点评);
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作者单位

南平市实验幼儿园;

福建幼儿师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
小班幼儿; 交往技能; 老师; 交往主动性; 关注幼儿; 打招呼; 社会活动; 设计思路;

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