焕发板书灵动魅力优化故事课堂教学——例谈北师大版《小学英语》高年级故事教学的板书设计

曾妍

首页> 中文期刊> 《福建教学研究》 >焕发板书灵动魅力优化故事课堂教学——例谈北师大版《小学英语》高年级故事教学的板书设计

焕发板书灵动魅力优化故事课堂教学——例谈北师大版《小学英语》高年级故事教学的板书设计

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

有人曾说板书是反映教学内容的“镜子”，是教师教学时引人人胜的“导游图”，是学生进入知识宝库大门的“钥匙”，是教与学的“桥梁”。高年级的故事教学承载着大量的语言难点，清晰的板书设计不仅能帮助学生整体把握故事脉络，还对学生初步的英语阅读能力、良好的阅读习惯有着促进作用，从而为初中的英语学习打下坚实的基础。但在教学实践中，常常会出现以下三种问题：一是板书屏幕化。现代化媒体以“迅雷不及掩耳之势”充斥着课堂，如：多媒体课件、实物投影、大屏幕电视及电子白板等，于是“屏幕板书”直接代替了“传统板书”。

著录项

来源
《福建教学研究》 |2013年第6期|P.40-41|共2页
作者
曾妍;
展开▼
作者单位

福安市实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
板书设计; 故事教学; 课堂教学; 小学英语; 高年级; 北师大版; 大屏幕电视; 多媒体课件;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学英语故事教学的板书设计——以新朗文3A故事教学为例 [J] . 刘巧平 . 科学大众（科学教育） . 2012,第006期
2. 基于思维导图的小学英语课堂板书设计的探讨——以小学英语课堂教学观摩培训为例 [J] . 王婷婷1 . 成都师范学院学报 . 2019,第005期
3. 例谈小学英语语篇教学板书设计策略 [J] . 杨芳 . 小学教学研究(教学版) . 2014,第012期
4. 例谈小学英语教学中的板书设计 [J] . 唐怀翠 . 中小学教学研究 . 2013,第003期
5. 高中生物学课堂教学板书设计例谈 [J] . 戚国棋 . 复印报刊资料 . 2009,第001期
6. 感受美发现美创造美——以《桃花源的故事》为例谈小学高年级绘本阅读方法 [C] . 林静芳 . 泉州市科协第十四届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第十四届学术研讨会 . 2016
7. 小学英语教学板书设计问题及对策研究——以H小学英语教师为例 [A] . 王赢 . 2020

焕发板书灵动魅力优化故事课堂教学——例谈北师大版《小学英语》高年级故事教学的板书设计

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅