构建中小学教师培训督导评估模式的尝试与探索

李政

首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >构建中小学教师培训督导评估模式的尝试与探索

构建中小学教师培训督导评估模式的尝试与探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着我国教育事业的快速发展，中小学教师数量不断递增，教师培训的功能和作用日益凸显。教师培训因时间短、见效快，成为提升教师能力和水平的最常见方式，成为非学历教育的重要形式之一。开展对教师培训工作的督导评估，提高教师培训的效果，已成为各级教育管理部门面临的重要课题。甘肃省政府教育督导团开展了“国培计划”一中西部农村中小学骨干教师、幼师培训执行情况督导评估，在构建中小学教师培训督导评估模式方面，进行了有益的尝试与探索。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2016年第18期|20-22|共3页
作者
李政;
展开▼
作者单位

甘肃省人民政府教育督导团办公室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育视导;
关键词
教师培训; 督导评估; 模式; 指标;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “三段五步”综合性督导评估模式的构建——以包头市义务教育学校办学质量综合督导评估为例 [J] . 吴秀玲 . 内蒙古教育 . 2020,第13期
2. 构建多维立体中小学教师培训模式的有效尝试 [J] . 高江海 ,高瑞娟 . 教书育人（校长参考） . 2016,第001期
3. 自评督评整改复评——中小学素质教育督导评估模式实践研究 [J] . 廖乃灯 . 试题与研究 . 2016,第022期
4. 试论中小学教师培训评估体系的构建——以田家炳基金会扶助重庆贫困地区中小学教师培训为例 [J] . 周放 . 教育界 . 2011,第024期
5. 试论中小学教师培训评估体系的构建——以田家炳基金会扶助重庆贫困地区中小学教师培训为例 [J] . . 教育界：高等教育研究 . 2011,第010期
6. 促进教师专业发展的在职教师培训改革探索——以广州市中小学教师培训中心的探索为例 [C] . 雷晓云 . 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会 . 2009
7. 甘肃省中小学教师培训督导评估模式构建 [A] . 李政 . 2015

构建中小学教师培训督导评估模式的尝试与探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅