“教学做一体化”在护理专业技术实训中的应用

宫春梓; 邱承晓; 王晓玲; 邢世波

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“教学做一体化”在护理专业技术实训中的应用

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目的探讨运用“教学做一体化”教学模式提高学生学习护理专业技术实训的积极性和主动性.方法在莱阳卫生学校2009级中专护理专业学生中实行“教学做一体化”教学模式,并与传统教学模式进行比较.结果在“教学做一体化”教学模式下,学生的综合考核成绩明显得到提高.结论 “教学做一体化”教学模式能实现教师从教给学生知识到教会学生知识的转变.

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来源
《卫生职业教育》 |2013年第14期|112-113|共2页
作者
宫春梓; 邱承晓; 王晓玲; 邢世波;
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作者单位

莱阳卫生学校,山东莱阳265200;

莱阳卫生学校,山东莱阳265200;

莱阳卫生学校,山东莱阳265200;

莱阳卫生学校,山东莱阳265200;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
"教学做一体化"; 护理专业; 技术实训;

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