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浅谈构建快乐诗意课堂的语言艺术

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摘要

语言艺术是构建快乐诗意课堂的核心与灵魂,从口语内容的丰富性、口语语言的文学性、口语形式的多样性、口语表达的艺术性4方面对此进行探讨.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2010年第1期|53-54|共2页
作者
莫丽平; 覃隶莲; 黄厚泽;
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作者单位

玉林市卫生学校,广西,玉林,537000;

玉林市卫生学校,广西,玉林,537000;

玉林市卫生学校,广西,玉林,537000;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
快乐课堂; 诗意课堂; 语言艺术;

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