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'预、见、学、实'模式在内科护理学教学中的应用

         

摘要

目的探讨如何提高内科护理学教学效果及培养护生的学习积极性.方法教学中采用"预习-见习-学习-实习"的模式.结果提高学生的学习积极性、主动性和兴趣.结论运用"预、见、学、实"模式进行教学能够取得良好的教学效果.

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