依托重大科研平台应用雨课堂推动教学改革

机译：基于雨课堂的过程考核评价模式的教学改革——以《生物统计附试验设计》为例

机译：基于“雨课堂”的混合式教学在《内科护理学》教学中的应用

机译：复杂的定位：教师作为课程和教学改革的推动者

机译：艺术设计专业教学改革通过以高仿真管理为标准项目 - 在海南琼泰师范大学艺术设计重大项目教学改革为例

机译：在推动预测模型开发中缺少数据中的MACHICH发票的应用=应用机器学习对预测模型开发中缺失数据的问题

机译：重大心脏手术前有和无依托咪酯辅助麻醉的患者临床结局变量比较：回顾性分析

机译：“雨课堂”在教学应用中的成果探讨

机译：（R） - 依托咪酯类似物的合成，水解折射率和初始生物评价。第1部分（R） - 依托咪酯类似物的合成和水解折射率

机译：依托贝特和含有依托贝特血管的药物制剂在糖尿病性视网膜病中的应用

机译：通常将金属网应用于车身，尤其是应用于小型车辆，称为“推动-推动”

机译：“制备依托昔布的方法，化合物，依托昔布的纯化方法，多晶型物，依托昔布”