MOOC在眼科学本科教学中的应用探索

杜宁; 张文芳; 孙一岚; 孙莉; 张冬梅; 黄崧健

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MOOC在眼科学本科教学中的应用探索

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cqvip:提高本科教育教学水平,培养一流本科人才,必然要求我们改革传统教学模式。慕课作为有力的工具应用于本科教学,将学生作为整个教学的主体,与传统教学相结合,有助于应用型人才培养。在慕课建设中,模块化构建知识框架,短视频呈现知识点,翻转传统课堂,完善评价体系,未来引入虚拟诊室,并结合慕课建设过程中积累的经验不断更新及改进。努力将眼科学本科教学提升到一个新的高度,以满足临床医学教育要求,培养出实践能力强的复合型医学人才。

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第23期|32-34|共3页
作者
杜宁; 张文芳; 孙一岚; 孙莉; 张冬梅; 黄崧健;
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作者单位

兰州大学第二医院甘肃兰州 730030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
慕课; 本科教学; 眼科学;

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