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助产综合实训课程考核方式的构建与实践研究

         
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目的 科学构建助产专业助产综合实训课程OSCE的考站内容、考核方法及评分标准.方法 以提高助产专业学生岗位胜任力为目标,以助产临床工作过程为主线,设立OSCE站点.以专家咨询与论证为依据,最后确定建立多站式助产技能考核站点内容、考核流程及评分标准.结果 两轮专家咨询的专家应答率均为100％,专家权威系数为(0.91±0.15)到(0.99±0.06),协调系数为0.39和0.45.各站点的重要性赋值均数为4.13～5.00,变异系数为0.00～0.09,均符合筛选标准.本研究构建的助产专业助产综合实训OSCE由5个站点组成,学生以团队方式分工合作完成各站点考核.评分标准包括:整体素质、操作前准备、操作步骤、总体评价.结论 助产专业助产综合实训课程OSCE站点与考核内容的构建过程科学、合理,确定的考核方法便于操作,评分标准兼顾学生技能与素质的培养,可应用于助产专业助产综合实训效果评估.

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