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试论教学课后记

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摘要

教学课后记是对教学工作的自我评价，是积累教学经验的有效途径，也是研究科学教学的资料。本文针对教学课后记出现的一些问题，提出教学课后记应包括教学信息反馈（统计处理）、分析原因和设计矫正方法等三个方面的主要内容，并设计出可供借鉴的课后记格式。

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来源
《卫生职业教育》 |1997年第6期|P.21-23|共3页
作者
冯志平; 戴瑞君; 袁鹤;
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作者单位

河北省中等医学教育研究室;

河北省廊坊市卫生学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R-41;
关键词
课后记; 教师; 教案; 目标教学;

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