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研究性学习中互动式数学课件运用的探索

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摘要

研究性学习是针对某一特定课题，让学生在教师的指导下进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动。交互式数学课件借助计算机这种先进的辅助教学工具，让学生亲自操作（对图像进行各种各样的变换、度量和计算）完成数学实验的过程，从此过程中发现数学结论，并进一步运用数学结论。

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来源
《信息技术教育（陕西）》 |2005年第3期|37-38|共2页
作者
吴保勋;
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作者单位

陕西省长安师范学校;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
研究性学习; 数学课件; 课件运用; 互动式; 数学结论; 学习活动; 教学工具; 数学实验; 计算机;

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