高中化学教学创新

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教学方法改革的出路在于创新。rn德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》一书中指出：“教学艺术本质不在于传授，而在于激励、唤醒、鼓舞。”上课伊始，学生的心理准备难免不充分，注意力还没有充分集中起来，如何进行有效的调整，使之适合于教学的需要，则是一个十分重要的问题。教师良好的导入技能则是解决这一问题的必备条件。

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来源
《创新科技》 |2012年第2期|27-27|共1页
作者
李彩玲;
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作者单位

郑州市回民中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
教学创新; 高中化学; 教师教育; 教学方法; 教学艺术; 心理准备; 导入技能; 教育家;

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