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培养孩子一双发现的眼睛——《数星星的孩子》教学片段

         

摘要

一、片段1:预习、交流、质疑师:同学们,这一课,我们继续学习《数星星的孩子》。(学生齐读课题。)师:同学们都预习了课文,有什么自己不明白、需要帮助解决的问题吗?生:一个数星星的孩子怎么会成为"著名的天文学家"的呢?生:张衡为什么既不相信奶奶的话,又不完全相信爷爷的话呢?

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