首页> 中文期刊> 《中国数学教育（初中版）》 >'特殊的平行四边形——正方形(第三课时)'教学设计

'特殊的平行四边形——正方形(第三课时)'教学设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 教学内容rn人教版<义务教育课程标准实验教科书·数学>八年级下册第十九章"四边形"第二节"特殊的平行四边形(第三课时)"--正方形.rn教学目标rn知识目标:让学生经历对正方形的性质和判定的探索过程,理解和掌握正方形的性质和常用判定方法.

著录项

来源
《中国数学教育（初中版）》 |2010年第6期|31-32|共2页
作者
巩月英;
展开▼
作者单位

黑龙江省农垦佳木斯学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于单元教学设计下的课堂教学——平行四边形第一课时教学设计 [J] . 毕文娟 . 新课程（教育学术） . 2019,第002期
2. 基于单元教学设计下的课堂教学——平行四边形第一课时教学设计 [J] . 毕文娟 . 新课程 . 2019,第005期
3. 《长方形、正方形和平行四边形》教学设计阐析 [J] . 高湘琴 . 中小学教学研究 . 2012,第002期
4. “长方形、正方形和平行四边形”教学设计与反思 [J] . 关树山 . 黑龙江教育：小学版 . 2004,第001期
5. “长方形、正方形和平行四边形”教学设计与反思 [J] . 关树山 . 黑龙江教育：高教研究与评估 . 2004,第0Z3期
6. “水分进出植物体内的途径”教学设计——人教版《生物学》七年级上册第三单元第三章第2、3节(第1课时) [C] . 李冬青 . 中国教育学会生物学教学专业委员会第十三届全国学术年会 . 2011
7. 基于ADDIE模型的数学单元教学设计研究——以“平行四边形”单元为例 [A] . 邓竹巧 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号