关于解剖学技能操作的探讨

于坚武

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正一、材料和方法材料为3具固定好的成年尸体.在95—97级,每届学生系统学习解剖学理论知识后的第二学期开始(98级社区医学学生现正在进行,未作检测).选择对解剖学具有浓厚兴趣的社区医学专业学生每届15人,分成3组,课堂时间为每周4学时,周六、周日全天及其它业余时间,共10周,累计达300学时.首先,教师讲解标本制作的基本方法,如器材名称、握持器械方法、操作要求等.在制作过程中显示深、浅肌肉、神经、血管部分的标本时,指导教师完成一侧,而学生在教师指导下完成另一侧,要求标本制作完整,

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来源
《河南科技学院学报（社会科学版）》 |1999年第3期|P.77-77|共1页
作者
于坚武;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
解剖学技能; 标本制作; 社区医学; 解剖学理论; 临床实践; 指导教师; 基本方法; 操作要求; 平均成绩; 头面部;

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