新工科背景下专业基础课以能力为导向的教学考核改革

申龙章; 符纯明; 陈文波; 吴晓艳

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新工科背景下专业基础课以能力为导向的教学考核改革

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cqvip:学生对于专业基础课掌握程度的好坏往往决定了学生后续专业课的学习,甚至影响其就业发展空间。文章针对目前学生对于建筑制图等专业基础课的学习较为困难的问题,依托学科竞赛作为课堂教学和实践教学的扩展和延伸,提出面向新工科建设要求,并以能力为导向的竞技考核法在专业基础课教学改革中的应用,促进学生更好的掌握课程内容。

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来源
《高教学刊》 |2020年第9期|38-40|共3页
作者
申龙章; 符纯明; 陈文波; 吴晓艳;
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作者单位

南华大学湖南衡阳 421001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
专业基础课; 建筑制图; 竞技考核; 能力导向;

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