基于研究式学习的Windows编程教学实践研究

程文志

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在当前环境下的编程课程中,我们必须更新教学观念,与当前的IT行业共进退.因此引入研究式学习,对课堂教学的帮助很大,而且它将将直接影响到教师教学的效率,影响到学生上课的积极性,最终影响到高校的人才培养是否符合社会的需求.因此,研究式学的引入从一定程度上提供更适应IT能力培养的教学环境,这有利于学生更多的参与到教学环节、提高课堂效率.同时,也有利于学生更早的接触到最新的产业技术,让学生更快的适应今后的学习和工作,有利于"应用型人才"的培养.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2016年第5期|98-99|共2页
作者
程文志;
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作者单位

湖南科技学院电子与信息工程学院,湖南永州 425199;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机软件;
关键词
研究式学习; 实践教学; 应用型人才;

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