声乐课堂中心理因素对教学的影响

孙凌霖

首页> 中文期刊> 《湖南科技学院学报》 >声乐课堂中心理因素对教学的影响

声乐课堂中心理因素对教学的影响

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

心理因素对声乐课堂影响深远，尤其是人的感觉、记忆、想象、思维等都影响着声乐课堂的教学。在声乐课堂中，明确学习目标，利用自我意识调控不良心理，培养兴趣、发挥个人主观能动作用是克服心理障碍的有效途径。与此同时，我们还应丰富自己的音乐知识、加强个人舞台实践能力、健全个人体魄，在掌握好声乐技能技巧基础上，培养健康、积极的心态，做一个有灵魂、有深度、有个性的歌者。

著录项

来源
《湖南科技学院学报》 |2016年第9期|186-188|共3页
作者
孙凌霖;
展开▼
作者单位

吉首大学音乐舞蹈学院;

湖南吉首 416000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类声乐理论;
关键词
心理因素; 声乐课堂; 影响;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 速滑教学中的心理因素对教学效果的影响 [J] . 陈立辉 ,冮学功 . 冰雪运动 . 1997,第003期
2. 心理因素在小学数学低年级计算教学中的影响解析 [J] . 邓东华 . 读与写：下旬 . 2021,第2期
3. 解析心理因素在小学数学低年级计算教学中的影响 [J] . 沈天者 . 数学学习与研究：教研版 . 2020,第007期
4. 心理因素在小学数学低年级计算教学中的影响探讨 [J] . 王玲 . 求知导刊 . 2020,第31期
5. 心理因素在小学数学计算教学中的影响 [J] . 张洁群1 . 数学学习与研究：教研版 . 2019,第012期
6. 高山滑雪教学中恐惧心理因素的分析 [C] . . 第十一届全国冬季运动会科学大会 . 2008
7. 论互动教学在声乐课堂中的应用 [A] . 杜金菊 . 2009

声乐课堂中心理因素对教学的影响

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅