声乐课堂

摘要： 近年来,随着声乐教学模式的不断丰富,声乐课堂上也出现了多元化的教学方式,其中中国民族歌剧经典片段的演唱深受师生们的喜爱。众所周知,做歌剧演唱方面的研究是不容易的,目前没有一套完善的中国民族歌剧经典片段演唱的声乐体系和深度的中国民族歌剧经典片段演唱的理论专著研究出现,只有一些相关的学术论文成果。为此笔者对前人相关学术论文成果进行收集与整理,结合理论与实践方面的探索与总结,以客观事实为基础,围绕相关文献查阅与索引,展开对本论文的研究。首先,梳理中国民族歌剧发展脉络;其次,研究中国民族歌剧经典片段演唱在声乐课堂中的运用;最后,陈述中国民族歌剧经典片段演唱在声乐课堂中的价值体现。

摘要： 我国传统音乐源远流长、博大精深,是我国民间长期智慧积累的伟大产物。因此,怎样将传统音乐文化有效融入到高校声乐课堂中,成了现阶段高校声乐教学亟需解决的重要问题。基于此,本文首先简单总结了传统音乐文化的主要特征,通过分析高校声乐课堂中融入传统音乐文化的重要价值,分别从情感传递、教师培训、教学模式等三个维度,提出了切实可行的融入策略。

摘要： 随着科技的发展,在线声乐课堂为优化高校传统声乐教学提供了新的机遇和挑战。分析高校声乐网络课程教学存在的优缺点,并提出高校声乐网络课程教学的优化方案,找准高校声乐网络课程创新策略,以期更好地实现高校声乐课程教学的目标,取得较好的教学效果。

摘要： 随着时代发展,社会对音乐教育需求增加,大学音乐教育培养的人数也逐年递增。在大学音乐类的学生课堂上出现个别消极学习的情况。本论从学生的角度出发,针对大学声乐课消极学习因素,提出相应的解决方案,提高学习积极性,摆脱不良学风。

摘要： 作为我国优秀的文化艺术,中国古典诗词歌曲有着丰厚的文化内涵底蕴,它是我国劳动人民生活体验与情感的结合体。近年来,随着文化自信理念的提出,人们开始意识到传统文化的重要价值。将中国古典诗词歌曲与声乐演唱融合在一起不仅能实现传统文化的有效传承,还能创新声乐的演唱方法,让更多的人认识中国古典诗词歌曲的魅力。基于此,本文以中国古典诗词歌曲在地方高校声乐课堂中的传承作为研究对象,分析中国古典诗词歌曲在声乐中的传承价值,并阐述地方高校声乐课堂中的中国古典诗词歌曲传承存在的问题以及优化建议。

摘要： 受益于科学技术的创新,教育的方式方法发生了很大的改观,"互联网+教育"成为热门话题且深受师生推崇.但是,在纷杂的互联网模式之下,需要抓准声乐课堂与"互联网+"的机遇,接受"互联网+教育"带来的机遇与挑战.

摘要： 高职学前声乐课堂的教学对于学生后期的学习有着十分重要的影响,教学模式的采用会直接影响到学生学习的兴趣以及学习的效果,对于教学效果有着十分直接的影响。采用适当的教学模式,不仅能够激发学生学习兴趣,而且能够更好学习其中的乐理知识并且在实践中多加运用,从而真正地理解音乐,能够懂得音乐的美。本文针对高职学前声乐课堂的教学模式展开相应的研究,提出一些可行性的策略,希望可以为后期的实践研究提供一些借鉴价值。

摘要： 随着网络技术水平的发展,信息呈现出快速、高效的快递特点,因此,将这些特点应用到我们生活的方方面面,往往能够提高我们的生活质量,从而促使我们更好地生活。而对于大学声乐课堂的教学来说,利用大数据云平台,往往能够促进声乐教学向着高效化、趣味化的方向发展,有利于学生能够有一个良好的声乐学习的体验,从而促进学生声乐学习的进步。基于此,本文将浅谈基于大数据云平台大学声乐智慧课堂教学实践的思考。

摘要： 文章就视唱练耳在高职声乐课堂中的应用进行了较为深入的分析和研究,对应用视唱练耳进行声乐教学的意义予以阐释,明确该方法在应用过程中的问题,并对具体的应用措施进行探讨和描述,意在提高视唱练耳在声乐课堂教学中的应用效果,进而达到提高声乐课堂教学质量的目的.

摘要： 为进一步提升高职学生基本素养,为社会输出更多综合素质过硬的优秀人才,高职院校开始将课程思政理念融入到各科目之中,声乐课堂也不例外.通过对课程思政背景基本情况的分析,对红色文化和声乐课堂之间的联系展开探讨,进而对红色文化融入高职声乐课堂中的方式方法展开深入性研究,期望能够为红色文化资源运用以及高职声乐课堂教学提供一些理论方面的参考.

摘要： 大钢琴(1a)通过弦(1f)和声板(1g)的振动产生原声乐音，从而在声板(1g)周围的录音点(L/M/R)就可以将原声乐音转换为模拟音频信号，并通过采样和模数转换从模拟音频信号产生波形数据集组；当产生电子乐音时，依据录音点(L/M/R)和被扬声器(31/32/33)所占据的乐音散射点(L/M/R)之间的差别，确定延迟参数和音量参数，从波形数据集组中顺序读出波形数据序列集，并用延迟参数和音量参数对其进行修改，从而电子乐音变得与原声乐音相近。

摘要： 大钢琴(1a)通过弦(1f)和声板(lg)的振动产生原声乐音，从而在声板(1g)周围的录音点(L/M/R)就可以将原声乐音转换为模拟音频信号，并通过采样和模数转换从模拟音频信号产生波形数据集组；当产生电子乐音时，依据录音点(L/M/R)和被扬声器(31/32/33)所占据的乐音散射点(L/M/R)之间的差别，确定延迟参数和音量参数，从波形数据集组中顺序读出波形数据序列集，并用延迟参数和音量参数对其进行修改，从而电子乐音变得与原声乐音相近。

摘要： 本发明涉及练习设备领域，具体的说是一种声乐气息练习设备，包括壳体，壳体的一侧通过四个固定机构连接有拆装壳，拆装壳靠近壳体的一侧固定连接有密封框，密封框插接在壳体的一侧内外壁之间，拆装壳远离壳体的一侧中部侧壁上贯穿且固定连接有吹嘴，壳体的一侧外壁上套设且固定连接有固定框，壳体的一侧内部开设有活塞腔。本发明的壳体一侧通过固定机构连接了一个带有吹嘴的拆装壳，而活塞机构的第二活塞可拆卸连接在滑杆上，当清理时可将拆装壳从壳体上卸下来，同时将第二螺塞从滑杆上卸下来，彻底露出壳体内的活塞腔，方便除去活塞腔、拆装壳、吹嘴和第一活塞上的唾液附着物，除去本发明上的异物，避免这些异味影响使用者使用。

摘要： 本发明公开了声乐综合训练装置、方法及系统，包括声音采集单元、中央数据处理终端、演唱模式切换单元、云端信息储存系统、人机交互终端、对比信息录入单元、发音调节单元、乐谱识别单元、发音失误检测单元、声乐训练系统和训练日志单元，声音采集单元的输出端与中央数据处理终端的输入端通讯连接，本发明的有益效果是：通过加入了声音采集单元，实现了对训练时的声音进行录入，从训练声音中对人声进行提取，对训练时的采集稳定性提升，通过加入了对比信息录入单元，实现了对训练的标准声乐内容进行录入，从而通过标准声乐对训练时的人声进行对比处理，对训练进行评价改正处理。

摘要： 本发明涉及一种基于神经网络和视听融合的声乐表演评分方法及系统，属于声乐测评领域。该方法利用不同的神经网络分别得到三个维度的专家评分数据，包括音频评分、情感评分与着装评分，然后将三个维度的评分输入到专家评分拟合神经网络，最后得到综合评分。本发明使评测结果更加真实有效、贴近专家评分，评分流程更加高效便捷。

摘要： 本发明涉及声乐演唱器械技术领域，且公开了一种旋转型声乐演唱专用麦架，包括底座，所述底座的上方设置有支撑台，所述底座的内部活动连接有旋转结构，所述支撑台的顶部固定有安装盒，所述安装盒的内部活动连接有升降结构，所述升降结构的顶部固定有盒体；本发明能够自动进行旋转以及升降调节操作，方便多名声乐表演者进行合唱表演，无需表演者挪动身位，有效提高了合唱的效果，给表演者提供了便利，而且该麦架能够在表演完成后对麦克风进行杀菌处理，进一步提高了该麦架的实用性，解决了现有的演唱麦架不方便自动根据表演者的站位进行调节的问题，还解决了现有的麦架不方便对麦克风进行杀菌的问题。

摘要： 用户界面技术为用户歌手提供了用于独奏视听捕获和为其他用户(例如，加入者)进行的后续表演提供种子的机制。视听捕获可以针对预先存在的音频(或视听)作品的完整长度作品或跨越预先存在的音频(或视听)作品的大部分或全部的种子，并且在一些情况下，可以混合用户针对音频(或视听)作品的至少一些部分捕获的媒体内容，以为一个或多个加入者的进一步贡献提供种子。短种子或短片段可跨越少于音频(或视听)作品的全部(在一些情况下，远少于全部)。例如，音频(或视听)作品的主歌、合唱、副歌、叠句或其他有限的组成部分可以构成短种子或短片段。描述了允许系统自动识别合适的短种子或短片段的计算技术。在针对短种子或短片段进行视听捕获之后，可以在社交网络中发布、现场直播或以其他方式传播所产生的独奏或团体的、全长或短形式的表演。

摘要： 本发明涉及一种声乐演唱模拟训练平台，包括基台、透明隔音罩和换风机，所述基台顶侧放置有透明隔音罩，所述透明隔音罩顶侧安装有换风机，所述基台外侧滑动安装有弧形座，所述弧形座两端分别滑动安装有弧形架，一个所述弧形架外端安装有存储筒，且另一个弧形架外端安装有连接柱，所述存储筒和连接柱外侧均安装有喇叭，所述弧形座外侧中部通过支撑架安装有摄像机；通过在基台的安装槽与透明隔音罩进行安装，通过换风机进行内部空气置换，可制造录音室的环境，同时在去除透明隔音罩后模拟演唱会环境，将二者进行结合，便于实际应用。

摘要： 本发明涉及一种声乐练习气息装置，包括训练管、活动装配在训练管内侧的活塞结构；声乐练习气息装置还包括进气过滤结构，其拆卸装配在训练管上；进气过滤结构包括活动装配在训练管顶端的曲颈管、活动装配在曲颈管一端的过滤套、固定安装在过滤套内侧的无纺布过滤层、活动套装在过滤套一端的进气嘴；导杆，其活动装配在活塞结构上；以及固定安装在导杆上的气息调控结构；气息调控结构包括支杆、底盘、拉伸弹簧与螺栓套件；本发明的一种声乐练习气息装置，结构设计简单，携带较为方便，且通过提供该装置气息练习的细菌防护功能及声乐气息阶段可控的调节设置，使得该装置更具有创新性，适用范围更广。

摘要： 本实用新型涉及弹拨类电声乐器的延音系统及弹拨类电声乐器，延音系统包括驱动器、拾音器、电源模块和功放模块；所述驱动器和所述拾音器均固定安装在电吉他的琴身上，位于琴弦下方；所述驱动器、所述功放模块和所述拾音器依次电连接，所述电源模块给所述功放模块供电；所述拾音器用于产生磁场，琴弦在磁场中振动使所述拾音器产生感应电流；所述功放模块将感应电流放大后输出至所述驱动器；所述驱动器驱动琴弦延长振动时间。本实用新型利用电磁转换技术驱动琴弦振动，从而实现延音效果，无噪声、电能消耗少；振动幅度较小，有效避免损伤乐器；还能够模仿使用大音量音箱时产生的回授音色；并且延音效果明显、真实。