应用型本科院校创新创业教育培养模式探索——基于新工科建设背景

徐君; 徐富红

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围绕新工科建设背景下应用型本科院校创新创业教育的改革和发展,分析当前应用型本科院校创新创业教育存在的问题.围绕新工科建设路线,结合工程教育认证标准,建立新工科视域下大学生创新创业素质模型.提出以创新教育平台和创业教育平台作为"双教育平台";在创新教育方面引入创新教育科技竞赛、协同育人项目、创新创业项目训练等,在创业教育方面引入创业实践、创业讲堂、创业沙龙等作为"多引擎驱动";将创新教育成果与创业教育成果融合后,构建"双教育平台+多引擎驱动+双成果融合孵化"的创新创业能力培养模式.通过改进教学方法、优化师资队伍和建设多元化的创新创业基地等具体措施,激发学生对创新创业教育课程的学习兴趣,增强学生的创新创业意识.

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来源
《创新与创业教育》 |2020年第5期|45-51|共7页
作者
徐君; 徐富红;
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作者单位

西安航空学院电子工程学院陕西西安 710077;

西安航空学院计划财务处陕西西安 710077;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; 应用型本科; 创新创业; 多引擎驱动; 成果融合孵化;

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