儿童:基于与人和环境之关系的自主学习建构者——2021年江苏南京“瑞吉欧儿童”会议综述

陈华

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“瑞吉欧教育与中国本土实践研究骨干教师研训活动”于2021年5月在南京举行。江苏“瑞吉欧联盟”幼儿园40余位教师参加了本次线上与线下相结合的跨域、跨文化的交流与对话。瑞吉欧幼儿教育强调儿童是在与环境、成人和同伴的关系中构建学习的,档案记录为成人理解儿童的思维过程提供了实在的辅助,环境创设的第一原则是支持关系的存在,绘画作为一种视觉语言对儿童的发展起着积极的作用等理念,能够促进我国幼儿教师基于本土文化对自身的幼儿教育实践进行反思。

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来源
《江苏第二师范学院学报》 |2022年第1期|20-24|共5页
作者
陈华;
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作者单位

江苏第二师范学院学前教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
瑞吉欧; 自主学习建构者; 档案记录; 环境;

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