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高职毕业顶岗实习质量评价体系的实践与探索

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摘要

在对高职院校顶岗实习特点及质量评价的现状了解和把握的基础上，提出顶岗实习质量评价的思路：建立顶岗实习质量评价的组织机构，确定应坚持的原则及评价侧重点。以大连职业技术学院为例，探索了加强对教师教学质量评价、细化学生顶岗实习成绩考核两方面构建顶岗实习质量评价体系。

著录项

来源
《辽宁高职学报》 |2011年第12期|71-7283|共3页
作者
陈堃;
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作者单位

大连职业技术学院,辽宁大连116035;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 顶岗实习; 评价体系;

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