《数学与人类文明》课程

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数学与自然科学、人文学科的各个分支一样,都是人类进化和智力发展进程的反映.它们在特定的历史时期必然相互影响,并呈现出某种相通的特性.本课程在按时间顺序讲述不同地域文明的同时,先后探讨了数学与各式各样的文明之间的关系.例如,埃及和巴比伦的数学来源于人们生存的需要,希腊数学与哲学密切相关,中国数学的活力来自历法改革,印度数学的源泉始于宗教,而阿拉伯（波斯）的数学和天文学互不分离.

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来源
《数学教育学报》 |2011年第5期|10-10|共1页
作者
蔡天新;
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作者单位

浙江大学理学院数学系,浙江杭州310027;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育与文化;
关键词
数学文化; 数学史; 艺术史; 文明史;

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