逻辑思维与英语阅读技能培养

张孝军

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逻辑思维与英语阅读技能培养

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语言和思维是两种不同的社会现象,语言作为交际的工具,离不开思维,人们一方面用外部言语来表达,另一方面也用内部言语进行思考.在大学英语教学过程中,思维差异问题要"融入"思维差异教学,采取不同方法,挖掘深层思维差异,特别是在阅读的过程中,应深度挖掘英语逻辑思维,以期对大学生的英语阅读技能的培养有所帮助.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2005年第6期|75-77|共3页
作者
张孝军;
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作者单位

徐州师范大学,江苏,徐州,221116;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
中英思维差异; 逻辑思维; 大学英语阅读; 技能培养;

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