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张中芹;
盐城工学院;
习得与学得; 融合; 语法教学法; 交际教学法;
机译:获能过程中全球酪氨酸磷酸化的动力学以及获得与人类精子卵母细胞融合能力的动态。
机译:小鼠附睾头精子获得与卵子质膜融合能力的物质基础研究
机译:使用大数据模糊k均值聚类和信息融合算法在英语教学能力评估中
机译:浅谈第二语言习得与网络英语教学
机译:教师准备在未来课堂实践中英语教学中的融合中的融合:比较案例研究
机译:当我们学得更好时我们会做得更好:描述密西西比州和阿拉巴马州乳腺癌和宫颈癌健康促进计划中社区卫生顾问通过光声增强能力的变化
机译:第二语言习得与大学英语教学的相关性分析
机译:提高战斗力的质量,健康促进和提高性能。
机译:盒子中的TLIF?这个概念已经被开发出来,可以以显着提高效率和成本效益的方式促进微创脊柱外科手术。盒子里的?TLIF?这个概念要求外科医生在手术计划中要互动,以便可以预先确定手术计划,并预先包装针对患者的解决方案以促进腰椎椎间融合。仅使用基本设备的外科医生就可以在全球任何标准的医院机构中进行最先进的腰椎椎间融合手术。
机译:见习生付见习生流体疗法
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
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